La città delle donne 

Seconda edizione

Bologna, 17 - 21 ottobre 2024

Fondazione Barberini, Baraccano, Teatro Centofiori, SEMM, DumBO, Oratorio San Filippo Neri, Pop Up Cinema Arlecchino

Talk, workshop, performance per costruire insieme la città che vogliamo.

Ritorna La città delle donne, cinque giorni di incontri, laboratori, performance per allargare le maglie del confronto avviato un anno fa. Dall’esperienza urbana all’elaborazione culturale, un salto creativo cruciale e necessario per trasformare le idee in rete e spazi di ascolto. La città delle donne è centro di possibilità, un dialogo intersezionale aperto, inclusivo e laterale.

Il riferimento quest'anno è Christine De Pizan, che già nel '400 immaginava città di autonomia e libertà per le sue abitanti: legata al nostro territorio, Christine è autrice de La città delle dame, allegoria di donne colte, impavide, valorose.

Nei prossimi giorni, il programma completo degli incontri, dei workshop, della musica, delle letture/reading.

➡️ bit.ly/Lacittàdelledonne-Bo

“La città femminista è quella in cui le barriere – fisiche e sociali – vengono smantellate e tutti i corpi sono accolti e ospitati allo stesso modo”. 

(Leslie Kern)

Su Spotify è possibile ascoltare i tre podcast che noi di Spostamenti abbiamo realizzato per il progetto europeo Flood Stopping, rivolto alle scuole secondarie di secondo grado sui temi del cambiamento climatico e della prevenzione e gestione delle alluvioni.

➡️ bit.ly/Spotify-FloodStopping

Il primo episodio si occupa di come comunicare il cambiamento climatico, e fornisce idee e strategie per favorire il coinvolgimento e la partecipazione in classe di ragazze e ragazzi.

Il secondo episodio fornisce indicazioni scientifiche su come affrontare i rischi di alluvioni, adeguando strategie e suggerimenti al caso specifico del proprio istituto scolastico.

Il terzo episodio affronta gli aspetti che riguardano chi è colpito dalle alluvioni: i comportamenti da seguire e le cose invece da non fare nella fase acuta e disastrosa dell'inondazione. E porta l'esperienza di Nicola, imprenditore forlivese colpito dalle alluvioni del maggio 2023 in Romagna.

L'associazione SpostaMenti con Area Europa e altri partner europei è coinvolta nel progetto europeo FLOOD STOPPING, rivolto alle scuole secondarie di secondo grado. L'obiettivo è creare "Metodologie innovative per la localizzazione di strategie di gestione delle alluvioni, per l'adattamento ai cambiamenti climatici, attraverso strumenti di narrazione, mappatura, gioco".

《Recuperiamo un vecchio stabile di mio nonno, che negli anni '60 aveva una fabbrica di divani. Ed è qui che nasce Deposito Zero Studios.

Il 16 maggio 2023 il fiume Montone ha esondato e ha ricoperto con 4 metri di acqua dieci anni di esperienza. 

Io la notte in cui è successo ero lì, nella speranza di salvare qualcosa》.

Un anno dopo le drammatiche alluvioni in Romagna, Spostamenti ha realizzato un piccolo videopromo sulla storia di Nicola che a Forlì aveva il suo studio di registrazione: la vicenda drammatica della chiusura di un'esperienza artistica e imprenditoriale, e del tentativo di ricominciare, con una nuova forza e una diversa consapevolezza. 

Da questa esperienza è nato il reading musicale "ZERO" che nel 2024 abbiamo proposto all'Istituto Aldini Valeriani di Bologna. 

Il video: bit.ly/Zero-trailer

L'idea nasce all'interno del progetto europeo FLOOD STOPPING e ci ha dato l'opportunità di parlare a ragazze e ragazzi di alluvioni e di cambiamento climatico e di cosa si può fare per prevenirle e affrontarle.
 

Testi:

Chiara Nerozzi

Marco Vignudelli 

Ilenia Burgio

Voce: Nicola Rosetti

Musiche:

Lorenzo Macchiavelli 

Simone Santi

Antonio Del Gaudio

Montaggio: Tony Albicocca

ClimART 2.0, progetto europeo sui temi del cambiamento climatico, che ha coinvolto ragazze e ragazzi di istituti superiori di Spagna, Cipro, Grecia, Italia, è stato inserito tra le buone pratiche nella piattaforma didattica europea Erasmus+. L'obiettivo del progetto, durato due anni e concluso la scorsa primavera, era di sviluppare - attraverso il linguaggio del #fumetto - metodologie innovative per rinforzare la conoscenza e la consapevolezza di ragazze e ragazzi sul #cambiamentoclimatico e sul suo impatto nelle nostre vite. ClimART 2.0 è stata una partnership tra Area Europa Scarl, l’associazione SpostaMenti e diversi soggetti e istituti dei quattro Paesi coinvolti.

L'Agenzia Nazionale Erasmus+ INDIRE (l’Istituto nazionale di documentazione, innovazione e ricerca educativa, di cui si avvale il ministero dell’Istruzione per la formazione e il supporto ai docenti) ha definito la proposta “fortemente innovativa, poiché utilizza i fumetti e la tecnica 'graphic novel' per promuovere il cambiamento climatico, attraverso una metodologia artistica all’avanguardia”. 

E’ emerso come “l’approccio del progetto possa essere funzionale in proposte simili su scala più ampia” e “i risultati possano essere trasferiti facilmente in altri contesti”. Sono stati realizzati podcast per gli insegnanti con guide sui temi del cambiamento climatico, strumenti metodologici sulle tecniche di storytelling, laboratori tematici sul fumetto, una piattaforma interattiva per la condivisione dei materiali: “Tutte le opere di ingegno realizzate hanno contribuito a raggiungere integralmente gli obiettivi di progetto, grazie all’alta qualità delle attività correlate realizzate e alla componente innovativa adottata, che hanno permesso al partenariato di raggiungere risultati e ottenere prodotti finali di ottima fattura”. I fumetti realizzati dalle ragazze e dai ragazzi delle diverse scuole sono stati presentati lo scorso marzo a Roma all’interno di Romics, il festival internazionale  del fumetto. 

✏️ Queste le opere realizzate: 

- "Time is running out” (Istituti di Istruzione Superiore Aldini Valeriani, Bologna)

- "MacroMass"  (Instituto de Educación Secundaria Botanic Cavanilles, Valencia, Spagna)

- "Last chance! You’ve got one…”  (Gymnasio Aviou Vasilious Stovolos, Nicosia, Cipro)

- "Choose one”  (Holy Abbey of Saint Jospeh of the of the Apparition of the Catholic Church, Atene, Grecia).

Marco Vignudelli di Spostamenti: «È una grande soddisfazione per noi: siamo stati coinvolti per il contributo che possiamo dare sui temi della narrazione, il cuore della nostra attività. In questo progetto ci è stato chiesto di insegnare a raccontare storie: è stata un’esperienza bellissima».

«Abbiamo lavorato con i partner del progetto con grande armonia e penso che questo abbia avuto un riflesso importante sulle ragazze e sui ragazzi - continua Marco -: far incontrare oltre cento studenti di quattro Paesi diversi, vederli collaborare, scoprire la loro creatività su un tema così delicato e importante come è il cambiamento climatico, che è il tema del loro futuro, è stato straordinario e credo sia il valore di questo progetto».

Il sito del progetto europeo ClimART 2.0.